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第一章 总论3

3—6岁幼儿多彩生命教育课程的探索——基于儿童生活世界的幼儿生命教育课程体系研究&张爱莲3

第二章 调查研究51

幼儿生命教育课程体系研究文献综述&张爱莲 顾静51

班级生命教育研究课题与研究内容的确定——紫薇生命教育现状调查结果的分析与运用&张爱莲64

第三章 实践研究83

第一节 生命教育的教学研究83

幼儿保护生命教育的实践研究&谭潘雯83

幼儿园教师无意隐性伤害行为的研究&袁敏姗90

小班幼儿尊重生命养成教育的研究&姜婷 朱旗100

幼儿保护生命养成教育的研究&纪晓雪106

中班幼儿生命教育&吕洁117

让生命“遇见”“拥抱”和“爱”——利用绘本活动开展大班幼儿生命教育的初探&王蓉121

仰首看世界，俯首听童声&项洁云125

如何利用幼儿园自然环境对大班幼儿开展生命教育初探&宓蓓超128

生命教育在个别化学习活动中的实施&李梅133

在生命课程中让孩子学习自我情绪管理&顾勤蓉137

问题导向推动发展——“世界风情自助餐”存在的问题以及应对策略&杨立维143

关注细节，保护生命——对幼儿园传染病管理工作的反思&乐惠148

第二节 生命教育的评价研究153

生命教育课程中幼儿发展评价的探索&顾静153

浅谈在生命教育课程中如何使用幼儿发展评估手册&王培159

关注有效评价，注重评价意义——浅谈紫薇实验幼儿园《幼儿发展评估手册》&袁燕英162

在幼儿生命教育课程中开展幼儿发展评价的初探&蒋益165

第四章 家园互动研究171

幼儿园家庭生命教育指导方式的变迁与提升&项洁云 张爱莲171

幼儿家庭生命教育中主干家庭应对教育行为的研究谭潘雯&宓蓓超178

幼儿家庭生命教育中家长应对教育行为的研究&王培196

浅谈如何有效家园联动创设幼儿自然角&陆晓芸206

个性化幼儿家庭热爱生命养成教育的研究&肖秋佳 姜婷210

小小“萌园”诞生记——家园合力创建小小自然角&王建平216

第五章 研究成效221

幼儿生命教育目标达成度的变化——紫薇生命教育的效果调查报告之一&张爱莲221

幼儿园生命教育促进教师专业化成长——紫薇生命教育的效果调查报告之二&张爱莲 项洁云256