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第一章 社会信息化与高等教育的开放1

第一节 信息社会概说1

一、社会信息化1

二、信息时代3

三、数字鸿沟5

四、知识经济8

五、媒介革命10

第二节 社会网络化的基本态势12

一、网络社会12

二、高校校园网建设的迅猛发展23

第三节 开放的人才教育观26

一、信息时代对高等教育的冲击27

二、知识经济对人才培养规格的要求31

三、信息素质培养在大学生成才中的重要作用34

四、信息素质已发展为当代大学生必备的基本素质36

五、创建开放性的高等教育体系是根本42

第二章 信息素质的基础47

第一节 信息概述47

一、信息概念研究47

二、信息的构成56

第二节 信息的作用与特性58

一、信息的作用58

二、社会信息的特性62

第三节 信息科学与信息哲学69

一、信息科学69

二、信息哲学72

三、信息科学与信息哲学的关系74

第四节 信息文化75

一、信息文化概说75

二、信息文化的特征79

三、信息文化的功能86

四、社会信息交流89

五、信息文化与教育信息化97

第三章 信息素质观与信息素质教育101

第一节 信息素质观101

一、信息素质概念及其研究103

二、信息素质的特点与培养120

第二节 信息素质教育129

一、信息素质教育的误区129

二、信息素质教育132

三、信息素质教育措施134

四、教育主体信息素质教育的实践135

第四章 大学生信息素质的目标与标准140

第一节 国外信息素质标准140

一、美国信息素养评估标准141

二、英国信息素养评估标准144

三、澳大利亚、新西兰信息素养评估标准145

四、其他一些标准和类似标准146

第二节 国内信息素质标准148

一、个体学术研究148

二、国家文件中有关信息素质的条目规定149

三、地方学术团体制定的信息素质能力评价标准150

四、我国信息素质评估研究存在的问题与解决的办法152

第三节 大学生信息素质教育目标与标准体系的构建155

一、设计的基本原则155

二、基本构想156

三、大学生信息素质测评方法160

第五章 大学生信息素质及教育的基本内容164

第一节 大学生信息素质164

一、素质概念164

二、大学生信息素质及其教育的特征166

第二节 大学生信息素质的主体层面与教育原则168

一、大学生信息素质教育的主体层面169

二、大学生信息素质教育的原则171

第三节 大学生信息素质教育的一体化知识内容173

一、信息知识173

二、信息品质知识176

三、信息技术知识178

四、信息检索知识179

第六章 大学生信息素质教育学科体系203

第一节 建立信息素质教育学科理论体系的依据和原则203

一、建立信息素质教育学科理论体系的依据203

二、建立信息素质教育学科理论体系应遵循的原则206

三、信息需要是设定信息素质理论体系的根本原则207

第二节 信息素质教育学科理论体系的结构和内容212

一、信息素质教育学科建立的基本条件212

二、信息素质教育学的本质与研究对象213

三、信息素质教育学实践论214

四、信息素质教育学科理论体系的基本框架内容215

第三节 建立大学生信息素质教育核心体系构想216

一、信息素质教育核心体系的确立216

二、大学生信息素质教育核心体系模式构想218

第七章 大学生信息素质教学模式226

第一节 高校信息素质教学设置的依据226

一、培养综合素质人才的需要226

二、培养科技创新型人才的需要227

三、教学模式变革的要求229

第二节 大学生信息素质培养的层次与方法229

一、信息素质教育内容的层次和特色230

二、信息素质教育方式的多元化232

三、大学生信息素质教学的阶段划分234

第三节 高校信息素质教学模式235

一、基于问题的情境教学模式236

二、基于项目的自主学习模式237

三、基于资源的合作学习模式241

第四节 高校信息素质课程内容设置242

一、高校信息素质教育课程设计策略242

二、课程设计方法243

三、信息素质教育课程体系246

四、信息素质教育层次与课程内容的对应构想249

五、教学大纲与教材的编写252

六、教学评价253

第八章 大学生信息素质教学的组织形式与实施256

第一节 大学生信息素质教学组织模式256

一、大学生信息素质教学组织的支撑条件256

二、大学生信息素质教学组织模式的选择257

第二节 高校图书馆对开展信息素质教育的作用260

一、图书馆的历史任务260

二、高校图书馆的优势262

三、高校图书馆在信息素质教育中应着重做好的几项工作265

第三节 大学生信息素质教学组织实施的构想268

一、组织模式的选择268

二、实施的具体思路271

参考文献279

后记288