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第一部分 课程的理论概述1

第二部分 亲子教学管理18

第三部分 教学目标及教学进度建议表26

第四部分 教学活动案例32

主题1小手抓一抓32

我们一起玩（语言 社会）33

我抓住了（科学 社会）34

拍拍踏踏（艺术）34

用力踢（健康）35

尝一尝（科学 社会）36

主题2快来躲猫猫38

躲猫猫（语言 社会）39

开飞机（健康 科学）40

开心华尔兹（艺术）41

站一站（健康）42

小手抓得牢（健康 社会）42

主题3我会趴着玩45

我会趴着玩（健康 社会）46

大把抓豆子（健康）46

母鸡生蛋（艺术）47

坐起来了（健康）48

照镜子（语言 健康）49

主题4招招我的小手52

交换玩具（社会 语言）53

不倒翁（健康 科学）53

招招小手（艺术 语言）54

爬行练习（语言 健康）55

抠一抠（社会 健康）56

主题5看谁爬得快58

和丝巾捉迷藏（语言 科学）59

会发亮的纸（健康 科学）59

小手小脚（艺术）60

乌龟爬（健康 语言）61

你要哪一个（社会 科学）62

主题6大手拉小手64

汪汪汪（社会 科学）65

玩具在哪里（健康 语言）65

小鸡吃米（艺术）66

超越障碍（科学 健康）67

双手拔河（社会 健康）68

主题7小摇铃，摇摇摇70

这是我的（健康 社会）71

掀起你的头巾来（科学 社会）72

大果树（艺术）72

爬行追球（健康 科学）73

小摇铃，摇摇摇（健康）74

主题8瓶子里的秘密76

猫猫派对（社会）77

亲亲我（语言 艺术）77

敲敲乐（艺术）78

和妈妈一起做运动（健康）79

瓶子里的秘密（健康 科学）80

主题9小星星82

呼呼呼（健康 社会）83

车子往哪跑（科学 艺术）83

小星星（艺术 健康）84

坐爬三步曲（健康）85

打打捶捶（健康 社会）86

主题10虫虫飞88

请你跟我这样做（健康 社会）89

纸窗外的世界（科学 社会）89

虫虫飞（艺术 语言）90

坚持一下（健康）91

碰碰敲敲（健康 社会）92

主题11摸摸看94

躲猫猫（健康 社会）95

摸摸看（科学 社会）96

高了低了（艺术）96

仰卧起坐（健康）97

谁的力量大（健康 语言）98

主题12可爱的毛毛球100

可爱的毛毛球（语言 社会）101

布里的秘密（科学）101

小手小脚（艺术 科学）102

小乌龟爬（健康）103

小鸡小鸭（语言 科学）104

主题13我真能干106

给和取（社会 健康）107

摸摸抓抓（科学）107

动一动（艺术 科学）108

走走看，多神气（健康）109

我会自己吃（健康）110

主题14欢乐节拍112

小猪呼噜噜（社会 健康）113

串珠子（科学）113

欢乐节拍（艺术 语言）114

小脚踢一踢（健康）115

亲亲我（语言 社会）116

主题15敲敲打打118

我和红花做朋友（语言 社会）119

敲敲打打（科学 健康）120

向前冲（艺术）121

拉大锯（健康）121

虫虫本领大（语言）122

主题16戴花环125

快乐家庭对对碰（语言 社会）126

我的小手套（科学）127

身体歌（艺术 科学）128

戴花环（健康）128

五彩伞浪（健康 科学）129

主题1玩具真好玩132

换着玩（语言 社会）133

动一动，坐一坐（健康）134

荡秋千（艺术）134

追气球（健康）135

拨一拨（科学 社会）136

主题2我抓到了138

举高高（社会 语言）139

来！拿去哟（健康 科学）139

坐起来，转转身（健康）140

抓到了（语言 科学）141

脚力平衡（健康）142

主题3小纸片，真好玩144

欢迎你（社会 艺术）145

小纸片，真好玩（科学 健康）146

抓泡泡（艺术 健康）147

坐着多神气（健康）148

宝宝华尔兹（艺术）148

主题4超越障碍151

哈罗（语言 社会）152

看书喽（语言 科学）153

小印章（艺术 健康）153

超越障碍（健康）154

小摇船（健康）155

主题5宝宝学走路157

跌倒了，站起来（健康 社会）158

声音在哪里（科学）159

在哪里（艺术 语言）159

我学走路（社会 健康）160

搓搓揉揉（语言 健康）161

主题6小手指五官163

小手指五官（语言 社会）164

舀球球（科学 健康）165

合拢放开（艺术）165

捡玩具（健康）166

手指谣（语言）167

主题7亲亲好爸爸170

毛毛球，你好（语言 社会）171

和爸爸抓小鱼（健康 科学）172

小小马儿（艺术 科学）172

走一走（健康）173

小帆船（健康）174

主题8我是谁176

嘿！大家好（健康 社会）177

好玩的镜子（科学 社会）177

摸一摸，跳一跳（艺术）178

爬一爬，抓到了（健康）179

捉迷藏（健康 社会）180

第五部分 课程的发展评价182

附录一 对本年龄段婴幼儿的教育建议190

附录二 幼儿园教师向亲子教师的转型193

附录三 亲子教学中突发事件的处理196

附录四 与家长沟通的常见问题解答197