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前言与致谢1

第一章 口述史学基本理论1

一 口述史学简史1

二 什么是口述历史？5

三 口述史学能否成为一门学科？8

四 口述史学、公共历史学和学院历史学9

五 口述史学兴起和发展的原因11

六 口述史学的特点16

七 口述史学的功用26

八 口述史学面临的挑战34

第二章 口述史学基本方法——一项口述历史项目的基本程序40

一 口述历史项目选题分析41

二 口述历史访谈45

三 口述历史资料的整理和编辑70

四 口述历史资料的保存和传播77

五 法律和道德考量88

第三章 口述史学与课堂教学116

一 口述历史教学的兴起和发展117

二如何进行口述历史教学124

三 口述历史教学的作用128

四 口述历史教学面临的问题131

第四章 口述史学的跨学科思考135

一 妇女史、口述历史与女性主义视角137

二 语言、记忆与认同：口述记录与历史生产&黄克武158

三 谁的历史：自传、传记与口述历史的社会记忆本质&王明珂166

四 口述历史方法在台湾传统建筑上的运用&杨仁江193

五 新闻与口述历史&张玉法205

六 文学与口述历史&唐德刚217

第五章 当代中国口述史学228

一 当代中国口述史学方法的尝试228

二 当代中国口述史学发展的新阶段232

三 台湾口述史学238

四 国外有关中国历史题材的口述史学研究246

五 中国口述史学发展的障碍和前景展望250

第六章 当代国外口述史学256

一 美国256

二 英国266

三 加拿大272

四 德国275

五 西班牙277

六 澳大利亚279

七 新西兰284

八 新加坡289

九 墨西哥291

十 巴西293

十一 阿根廷295

十二 特立尼达和多巴哥296

十三 南非298

一 口述历史项目作业程序表303

二 口述史学法律授权书范例305

三 参考文献309

四 口述史学杂志355

五 口述史学网络资源359

六 （组合书介）口述史学：理论与方法——介绍几本英文口述史学读本379