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第一编 自身建设3

1.初当班主任应注意什么3

2.接手新班要做好哪些准备6

3.尽快熟悉新班级学生的途径有哪些9

4.如何协同任课教师教育学生11

5.班主任怎样面对任课教师的“告状”13

6.班主任能否“开小灶”18

7.如何增强自己在学生心目中的影响力20

8.如何争取任课老师的支持23

9.如何成为一名让学生喜欢的班主任25

10.怎样做好一年级新生的班主任27

11.爱学生，应该做到哪些30

12.班主任该如何制怒32

13.班主任需要怎样的工作态度34

第二编 教育激励39

1.班级管理中如何激励学生39

2.怎样做好优等生的培养工作42

3.如何加强中间生的教育和管理45

4.如何对待问题生48

5.怎样帮教后进生效果好50

6.如何在体验活动中转化后进生53

7.怎样激发学生的上进心56

8.如何赏识学生58

9.如何挖掘学生的潜能60

10.如何引导学生展开竞争63

11.表扬学生应注意什么66

12.怎样使批评恰如其分69

13.批评学生时要注意什么72

14.如何避免不恰当的批评75

15.怎样的批评学生乐于接受78

第三编 常务工作83

1.如何增强教师的课堂控制力83

2.课堂吵闹怎么办85

3.怎样布置教室87

4.安排学生座位时应考虑什么89

5.怎样抓学生排队纪律91

6.如何使低年级学生热爱劳动94

7.填写学生品德评语时应注意什么97

8.班级安全教育需从哪几方面入手100

9.带领学生外出活动发生意外怎么办103

10.外出郊游应注意什么105

11.怎样使学生做好广播操108

1.如何构建班队工作管理机制113

第四编 班级建设113

2.如何创建优秀班级115

3.如何形成良好的班风118

4.如何培养学生的集体意识121

5.如何把班集体建成温暖的家123

6.怎样对待班级中的小团体126

7.怎样培养班干部128

8.如何使每个学生的能力都得到锻炼130

9.如何让插班生早日融入班集体132

第五编 品行规范137

1.怎样帮助学生戒掉“摸奖瘾”137

2.对好花零钱的学生怎么办140

3.如何使学生做到“网络文明”142

4.面对“顽皮大王”该怎么办144

5.学生调皮捣蛋爱惹事怎么办147

6.学生说谎怎么办150

7.如何开展诚信教育153

8.如何预防学生的“语言伤害”155

9.学生犟嘴怎么办158

10.学生动作比别人慢怎么办161

11.小学生言行不一致怎么办164

12.如何对待学生的小缺点167

13.如何培养学生良好的行为习惯169

14.如何提高低年级学生分辨是非的能力171

第六编 学习指导175

1.如何矫正学生的不良学习习惯175

2.学生的注意力不集中怎么办178

3.如何转化上课好动的学生181

4.怎样培养学生的阅读习惯184

5.如何提高学生的做作业速度187

6.如何提高学生做作业的积极性189

7.怎样帮助学生克服考试焦虑192

8.如何指导学生正确对待考试195

9.学生懒惰怎么办197

10.如何对待学生逃学199

第七编 心理辅导203

1.如何解开通向学生心灵的密码203

2.学生自制力差怎么办205

3.如何对待有攻击性行为的学生208

4.怎样帮助学生淡化“以自我为中心”的意识211

5.学生自卑怎么办213

6.怎样培养学生活泼开朗的性格216

7.学生胆怯怎么办218

8.怎样消除学生的逆反心理221

9.学生容易嫉妒怎么办223

10.怎样培养学生的同情心225

11.如何培养学生的毅力227

12.怎样缓解毕业班学生的压力229

第八编 生际交往233

1.如何提高学生的交往能力233

2.如何协调女生之间的摩擦235

3.对“称霸”的学生怎么办237

4.学生间出现纠纷怎么办239

5.如何培养学生的合作精神241

第九编 师生沟通245

1.如何面对学生给老师的难堪245

2.怎样与学生交往248

3.与学生沟通的技巧有哪些251

4.怎样才能与学生平等交流253

5.与学生沟通的渠道有哪些256

6.如何与学生进行交流259

7.怎样和班干部加强交流262

8.如何走进学生的生活265

第十编 家长工作269

1.如何让家长会开得更有成效269

2.怎样调动家长的积极性273

3.如何与家长建立良好的合作关系276

4.班主任如何与家长沟通279

5.怎样与家长建立书面联系283

6.家长不愿和班主任配合怎么办286

7.班主任家访应注意哪些问题289

8.班主任家访的技巧有哪些291

9.怎样和家长心连心294

10.对护短的家长怎么办297

11.面对不讲理的家长怎么办299