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本书导论1

第一章 家庭维系服务和对社会工作实务的教育：刺激与反应9

家庭维系服务的理念10

积极性家庭维系服务的定义与要件11

概念架构13

社会工作教育的意涵17

家庭维系服务的未来趋势与议题18

参考书目21

第二章 认知与瞭解「家庭维系方案」的潜力23

家庭维系的意涵作为寄养安置预防27

对家庭更有效服务输送的家庭维系意涵35

结论44

第三章 家庭重建者模式45

方案的原则47

模式的基本组成要素59

Clark家庭：儿童虐待84

Gary：心理健康89

参考书目91

第四章 家庭本位的服务与公共政策：脉络与意涵93

导论94

公共政策的历史变迁95

再规划政策架构102

政策执行的两难107

政策的意涵115

社会工作教育的意涵118

参考书目120

第五章 引导以家庭本位之积极性家庭维系服务的理论123

危机处理理论124

家庭系统理论128

社会学习理论132

结果研究136

家庭系统和社会学习模式的混合139

结论146

教导和研究的应用148

参考书目150

第六章 家庭维系服务与社会工作实务程序155

价值、知识领域和技巧156

直接实务课程的涵意162

教学方法和辅助教材169

建立师资群170

结论171

参考书目171

第七章 设计与管理家庭维系服务：人群服务行政课程的涵意173

家庭维系服务的政治和组织脉络174

家庭维系服务的规划和组织设计问题175

人事管理179

财务管理、募款及成本效益分析185

「家庭重建者」个案研究189

筛选和督导「家庭重建者」治疗者：个案研究190

结论194

参考书目195

第八章 实务研究方法在家庭维系服务中的运用199

「个人科学家」的角色201

评估203

从个别案主的目标，监控整体规划目标的进展210

分析资讯，供个案决策参考214

条列积极性家庭保护处遇的要素216

成为个人科学家的支援218

参考书目220

第九章 创造社会的改变：「任务」导向的研究与企业精神221

影响社会改革的势力223

社区领袖和企业精神225

「任务」导向研究与「个人科学家」227

规划发展和专业训练233

结论237

参考书目238

第十章 积极性家庭维系服务：开拓预防的视野241

导言242

研究背景243

积极性的家庭维系服务：预防偏差行为的特质和可能性247

参考书目255