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第一部分 概述2

第1章 用户界面概述2

1.1 用户界面的发展历史2

1.2 用户界面范式4

1.3 WIMP界面的批判5

1.4 用户界面的新趋势6

1.5 本书的动机和主题12

参考文献14

第2章 基于现实的交互界面概述17

2.1 基本概念17

2.2 现实层级18

2.3 RBI框架的作用和意义20

2.4 RBI界面的发展现状22

2.5 RBI界面的问题和挑战23

参考文献24

第二部分 技术和方法28

第3章 基于现实的交互界面设计方法28

3.1 基于现实的交互界面设计流程28

3.2 基于现实的反馈设计方法33

参考文献45

第4章 基于运动模型的交互技术48

4.1 基于运动模型的笔尾手势交互技术49

4.2 虚拟圆规交互技术81

4.3 基于运动模型的手臂伸展交互技术90

参考文献112

第5章 基于现实的交互界面评估方法120

5.1 定量评估模型120

5.2 定性评估方法124

5.3 生理评估方法126

5.4 基于现实层级的统一评估框架130

参考文献140

第三部分 应用实践146

第6章 儿童汉字学习领域应用实践146

6.1 背景147

6.2 儿童汉字学习调研149

6.3 传统群组游戏调研151

6.4 系统设计154

6.5 系统实现157

6.6 实地研究158

6.7 用户体验160

参考文献164

第7章 儿童讲故事领域应用实践168

7.1 背景168

7.2 儿童日常游戏调研172

7.3 传统皮影戏调研173

7.4 系统设计和实现177

7.5 实地研究181

7.6 用户体验182

参考文献189

第8章 儿童合奏学习领域应用实践193

8.1 背景194

8.2 用户调研与设计原则195

8.3 EnseWing设计196

8.4 技术实现197

8.5 实地研究199

8.6 用户体验201

参考文献206